Разработка Android приложений

Записаться на курс Курс разработки приложений для мобильных устройств под управлением ОС Android. Познакомимся со средой программирования, особенностями написания кода. Создадим собственное приложение. Возраст — 12+ Количество детей в группе […]

 

Программирование в Scratch (2)

[su_animate type=»bounceInUp»]Возраст — с 8 лет.[/su_animate] [su_animate type=»bounceInUp» delay=»0.1″]Длительность — 15 занятий (1 час 20 минут каждое).[/su_animate] [su_animate type=»bounceInUp» delay=»0.2″]Группа — до 10 человек.[/su_animate] [su_animate type=»bounceInUp» delay=»0.3″]За время прохождения курса, […]



3D Моделирование

Возраст — с 10 лет. Длительность — 11 занятий (1 час 40 минут каждое). Группа — до 10 человек. За время прохождения курса, научимся создавать 3D модели на компьютере и […]

    

Стажер VIII (школьники, 1 в неделю)

Логотип Роботрек со шляпой

Группа для детей младшего и среднего школьного возраста. В ходе занятия формируются навыки работы с конструктором «Стажер А», входящим в робототехнический комплекс «Роботрек». Юные инженеры осознают смысл обучения робототехнике, физике, […]



Стажер VII (школьники, 2 в неделю)

Логотип Роботрек со шляпой

Группа для детей младшего и среднего школьного возраста. В ходе занятия формируются навыки работы с конструктором «Стажер А», входящим в робототехнический комплекс «Роботрек». Юные инженеры осознают смысл обучения робототехнике, физике, […]



СТЕМ I (школьники 12+,1 в неделю)

MRT LOGO логотип STEM

Группа для детей среднего школьного возраста. В ходе занятия формируются навыки работы с платформой для робототехники MRT3+, входящей в робототехнический комплекс «Роботрек». Ребята в увлекательной форме знакомятся с основами математики, физики, […]



СТЕМ II (школьники 12+ ,1 в неделю)

MRT LOGO логотип STEM

Группа для детей среднего школьного возраста. В ходе занятия формируются навыки работы с платформой для робототехники MRT3+, входящей в робототехнический комплекс «Роботрек». Ребята в увлекательной форме знакомятся с основами математики, физики, […]